Ik creëer ruimte voor de leerkracht om authentiek te bouwen aan relaties met kinderen. Dit doe ik door het (h)erkennen van de verschillen en de focus te houden op mogelijkheden en oplossingen. Op die manier wordt al snel zichtbaar wat de eerste of volgende stap richting groei wordt.
Door vele jaren ervaring in interne begeleiding, kan ik ondersteunen bij specifieke verbeteropdrachten binnen onderwijsorganisaties. Daarnaast kan ik fungeren als interim kwaliteitsverbeteraar binnen organisaties.